HSK4-eksamen er en viktig milepæl for kinesisklærere som ønsker å nå et avansert språknivå. Lesedelen, ofte den mest utfordrende delen, tester ikke bare ordforråd og forståelse, men også tidsstyring og problemløsningsevner. Hvordan kan du forberede deg effektivt og lykkes med lesedelen? Denne artikkelen avdekker tre nøkkelstrategier for å mestre HSK4-lesetesten: ordforrådsbygging, leseteknikker og tidsstyring.
1. Ordforrådsbygging: Grunnlaget for Leseforståelse
En sterk ordforrådsbase er avgjørende i HSK4-lesedelen. Eksamen krever kunnskap om rundt 1200 vanlige ord som dekker temaer som dagligliv, samfunnsfenomener og kultur. Uten et solid ordforråd blir det vanskelig å forstå tekstene.
1.1 Prioriter høyfrekvente ord
Høyfrekvente ord dukker ofte opp i lesedelen. Å lære disse ordene godt kan forbedre effektiviteten betydelig. Eksempler inkluderer:
- 幸福 (xìngfú): lykke
- 重要 (zhòngyào): viktig
- 坚持 (jiānchí): utholdenhet
Eksempel i setning:
小李常常把“努力”挂在嘴边 (xiǎo lǐ chángcháng bǎ “nǔlì” guà zài zuǐ biān).
Oversettelse: Xiao Li snakker ofte om “hardt arbeid”.
Her betyr “挂在嘴边 (guà zài zuǐ biān)” “å ofte nevne noe”.
1.2 Lær ord i kontekst
I stedet for bare å pugge ord, lær dem gjennom meningsfulle setninger eller sammenhenger. For eksempel:
- Setning: 为了考试成功，你需要坚持努力学习。
Pinyin: Wèi le kǎoshì chénggōng, nǐ xūyào jiānchí nǔlì xuéxí.
Oversettelse: For å lykkes på eksamen må du jobbe hardt og være utholdende.
1.3 Utvid ordforrådet gjennom lesemateriale
Regelmessig lesing av kinesiske artikler, som nyheter, historier eller dialoger, kan utvide ordforrådet ditt og styrke forståelsen. På LC Chinese School integrerer vi ordforrådstrening i leseøvelser for å hjelpe studentene med å lære mer effektivt.
Start din ordforrådsbygging i dag ved å melde deg på vårt HSK-forberedelseskurs: Klikk her for å registrere deg.
2. Leseteknikker: Nøkkelen til Å Mestre Spørsmålene
HSK4-lesedelen inkluderer tre hovedtyper spørsmål: setningssekvensering, avsnittfullføring og tekstforståelse. Hver type krever spesifikke strategier.
2.1 Setningssekvensering: Forstå Logisk Rekkefølge
Denne typen tester evnen til å identifisere den logiske sammenhengen mellom setninger.
Eksempelspørsmål:
- A. 她笑着对我说谢谢 (Tā xiàozhe duì wǒ shuō xièxiè)。
(Hun smilte og sa “takk” til meg.) - B. 那天晚上，我给了一位需要帮助的老人一件外套 (Nà tiān wǎnshàng, wǒ gěile yī wèi xūyào bāngzhù de lǎorén yī jiàn wàitào)。
(Den kvelden ga jeg en eldre person som trengte hjelp, en jakke.) - C. 她说，那是她一周里最温暖的一天 (Tā shuō, nà shì tā yī zhōu lǐ zuì wēnnuǎn de yī tiān)。
(Hun sa at det var den varmeste dagen hennes på en uke.)
Riktig rekkefølge: B → A → C
Forklaring: Hendelsen (B) skjer først, etterfulgt av reaksjonen (A) og refleksjonen (C).
2.2 Avsnittfullføring: Forstå Konteksten
Denne typen spørsmål krever at du fyller inn det mest passende setningen i en tekst.
Eksempelspørsmål:
我很喜欢旅行。________，这让我有机会认识不同的人和文化 (Wǒ hěn xǐhuān lǚxíng. ______, zhè ràng wǒ yǒu jīhuì rènshí bùtóng de rén hé wénhuà)。
(Jeg elsker å reise. ______, det gir meg en sjanse til å møte forskjellige mennesker og kulturer.)
Alternativer:
A. 特别是去远的地方 (Tèbié shì qù yuǎn de dìfāng): Spesielt til fjerne steder.
B. 因为我怕麻烦 (Yīnwèi wǒ pà máfan): Fordi jeg ikke liker trøbbel.
C. 虽然我很忙 (Suīrán wǒ hěn máng): Selv om jeg er veldig opptatt.
D. 但是我没时间 (Dànshì wǒ méi shíjiān): Men jeg har ikke tid.
Riktig svar: A
Forklaring: “Spesielt til fjerne steder” passer logisk med reise og det å møte nye mennesker.
2.3 Tekstforståelse: Rask Informasjonslokalisering
Denne delen inneholder lengre tekster. Nøkkelen er å raskt finne nødvendig informasjon uten å lese hver eneste linje.
Eksempeltekst:
小王是一位热爱跑步的人 (Xiǎo wáng shì yī wèi rè’ài pǎobù de rén)。
每天早上，他都会在公园里跑五公里 (Měitiān zǎoshàng, tā dūhuì zài gōngyuán lǐ pǎo wǔ gōnglǐ)。
他认为，跑步不仅能锻炼身体，还能让他精力充沛 (Tā rènwéi, pǎobù bùjǐn néng duànliàn shēntǐ, hái néng ràng tā jīnglì chōngpèi)。
去年，他报名参加了一场马拉松比赛 (Qùnián, tā bàomíng cānjiāle yī chǎng mǎlāsōng bǐsài)。
为了准备比赛，他每天增加跑步距离，还严格控制饮食 (Wèile zhǔnbèi bǐsài, tā měitiān zēngjiā pǎobù jùlí, hái yángé kòngzhì yǐnshí)。
最终，他成功完成了马拉松，这让他非常自豪 (Zuìzhōng, tā chénggōng wánchéngle mǎlāsōng, zhè ràng tā fēicháng zìháo)。
他说：“跑步教会了我坚持的意义，也让我明白，梦想只有通过努力才能实现 (Tā shuō: ‘Pǎobù jiàohuìle wǒ jiānchí de yìyì, yě ràng wǒ míngbái, mèngxiǎng zhǐyǒu tōngguò nǔlì cáinéng shíxiàn’)。”
Eksempelspørsmål:
- Hvorfor liker Xiao Wang å løpe?
A. Han liker å stå opp tidlig.
B. Det hjelper ham å holde seg i form og energisk.
C. Løping er en trendy aktivitet.
D. Det hjelper ham å få nye venner.Riktig svar: B.
Finn setningen: 跑步不仅能锻炼身体，还能让他精力充沛 (Løping hjelper ham ikke bare med å holde seg i form, men også med å være energisk). - Hva gjorde Xiao Wang for å forberede seg til maraton?
A. Han sto opp tidlig hver dag.
B. Han økte løpedistansen og kontrollerte kostholdet sitt.
C. Han startet en ny jobb.
D. Han meldte seg på flere konkurranser.Riktig svar: B.
Finn setningen: 他每天增加跑步距离，还严格控制饮食 (Han økte løpedistansen og kontrollerte kostholdet sitt).
Vil du vite ditt kinesiske nivå? Ta vår gratis nivåtest her: Klikk her for nivåtest。
3. Tidsstyring: Nøkkelen til Suksess
HSK4-lesedelen har 40 spørsmål som skal besvares på 40 minutter. Effektiv tidsstyring er avgjørende.
3.1 Prioriter Enkle Spørsmål
Start med de enkleste spørsmålene, som setningssekvensering og avsnittfullføring.
3.2 Bruk Nøkkelord
Fokuser på nøkkelord og temasetninger i lengre tekster for å spare tid.
Hvorfor Velge LC Chinese School?
- Omfattende Kursinnhold: Våre kurs dekker ordforråd, leseforståelse og grammatikk.
- Personlig Tilpassede Planer: Kursene skreddersys til studentens styrker og svakheter.
- Fleksible Studietilbud: Velg mellom online og klasseromsundervisning.
- Erfarne Lærere: Profesjonelle lærere gir ekspertråd og veiledning.
Start reisen mot HSK4-suksess med oss: Klikk her for å registrere deg。
Oppsummering
HSK4-lesetesten kan virke utfordrende, men med klare strategier og jevn øvelse er suksess innen rekkevidde. La LC Chinese School veilede deg gjennom forberedelsen og hjelpe deg med å nå dine språklige mål!
